春分至，萬物生。3月15日，永寧縣“國風少年團”走進閩寧鎮(zhèn)昌盛光伏生態(tài)科技園，開展“春分種福田·國風少年行”傳承傳統(tǒng)文化文明實踐主題活動。14名身著典雅漢服的少年，宛如從古韻中走來，在千畝光伏板下吟誦詩詞、學習春分節(jié)氣知識、體驗農(nóng)耕技藝、探索非遺技藝與現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的碰撞交融，以青春之力為傳統(tǒng)文化注入時代活力。
“（舊）燕（歸）還識舊巢”“（童）孫（未）解供耕織”，一場別開生面的“春分詩板”挑戰(zhàn)在科技園展開。少年團成員們紛紛舉手競答，填寫缺字詩詞，隨后齊聲誦讀，清脆稚嫩的童聲飄蕩，傳遞著古詩詞的獨特韻味?！按悍质枪湃擞^測天象、平衡陰陽的重要節(jié)點，‘種福田’不僅是勞動，更是對‘天人合一’的踐行?！毖袑W導師為孩子們細細講述春分的傳統(tǒng)文化故事。當《二十四節(jié)氣歌·春分》的吟唱聲響起，孩子們在老師的指導下完成“豎蛋挑戰(zhàn)”，感受古人觀察自然的智慧，傳遞“春分麥起身，一刻值千金”的農(nóng)耕智慧。少年們參觀昌盛光伏生態(tài)科技園并親手栽樹，將國學課堂拓展到了田間地頭，親身體驗傳統(tǒng)農(nóng)俗文化在現(xiàn)代的延續(xù)。
孩子們將課堂所學與生活實踐相結(jié)合，展示非遺技藝與現(xiàn)代生態(tài)農(nóng)業(yè)的創(chuàng)意融合。少年團里的剪紙小能手用紅紙剪出“光伏板下的小幼苗”，茶藝組學員以枸杞芽茶演繹“春分祭日”禮儀?！耙郧坝X得家鄉(xiāng)只有泥土味，今天才發(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)的農(nóng)特產(chǎn)都帶著滿滿的科技感，我要把這份‘特殊的鄉(xiāng)愁味道’寫進作文里?！?2歲的國風少年何可馨邊說邊和伙伴們一起填寫研學手冊，他們的筆尖流淌著對傳統(tǒng)與現(xiàn)代融合的新認識，收獲了對家鄉(xiāng)文化更深層的理解和自豪。
永寧縣“國風少年團”自項目啟動以來，以“課程教育+實踐教學+志愿服務(wù)”三位一體培育模式，已成功培養(yǎng)38名中華傳統(tǒng)文化傳播小使者，并成立了閩寧鎮(zhèn)“風少年團”國和祥和社區(qū)“國風少年團”傳統(tǒng)文化實踐點，輻射帶動百余名志愿者參與各類文明實踐站活動中，弘揚傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。
本次活動讓傳統(tǒng)文化不再是書本上的文字，而是可觸摸、可體驗的生活。孩子們在觸摸土地的過程中，不僅感受到農(nóng)作物的生長和家鄉(xiāng)農(nóng)業(yè)技術(shù)的變遷，更是文化自信與鄉(xiāng)村振興的希望萌芽。隨著“春分小神農(nóng)”證書的頒發(fā)，一粒粒文化傳承的種子，正隨著春風，扎根于這片傳統(tǒng)與現(xiàn)代共生的土地。這一活動也標志著“國風少年”文化傳承項目，正式開啟2025年文明實踐新篇章。
“2025年我們將以‘文明實踐+中華傳統(tǒng)文化 賦能鄉(xiāng)村振興’為主線，開展“傳統(tǒng)民居考察·尋找消失的村落記憶”“國風少年對話鄉(xiāng)村非遺守藝人”等主題研學活動，期望青少年們在探尋歷史脈絡(luò)的過程中，成長為有根有魂的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化時代新人，持續(xù)推動中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在實踐中傳承和發(fā)展?！庇缹幙h文明辦負責人表示。（王佳佳）
