為引導(dǎo)青少年銘記革命歷史，傳承紅色基因，不斷鑄牢中華民族共同體意識(shí)，近日，永寧縣團(tuán)結(jié)西路街道建設(shè)社區(qū)新時(shí)代文明實(shí)踐站“傳聲筒 接力棒”知行互促項(xiàng)目開(kāi)展“巧手剪吉祥 共筑家園情”文明實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)“聽(tīng)紅色故事”與“剪經(jīng)典符號(hào)”相結(jié)合的形式，為社區(qū)青少年上了一堂生動(dòng)有趣的愛(ài)國(guó)主義教育課。
聆聽(tīng)“單家集夜話”，在紅色故事中汲取精神養(yǎng)分。退役軍人王龍慶結(jié)合寧夏本地紅色資源，為青少年們生動(dòng)講述了“單家集夜話”軍民團(tuán)結(jié)、民族團(tuán)結(jié)的佳話。故事中親如一家的場(chǎng)景，深深吸引了在場(chǎng)的每一位青少年。通過(guò)“聽(tīng)故事”的形式讓青少年直觀地理解了“軍民魚(yú)水情”的深刻含義，懂得了今天幸福生活的來(lái)之不易，在心中播下了愛(ài)國(guó)、團(tuán)結(jié)與感恩的種子。
巧手剪紙傳情，在非遺體驗(yàn)中筑牢家國(guó)情懷。王龍慶老師詳細(xì)講解了剪紙的基本技巧和“石榴”“五角星”等吉祥圖案的文化寓意。青少年們手持剪刀、紅紙，專注地動(dòng)起手來(lái)，先用鉛筆畫(huà)出石榴、五角星的圖案，再沿著邊線裁剪，相互交流技巧、現(xiàn)場(chǎng)氛圍熱烈融洽。一張張普通的紅紙?jiān)诤⒆觽兊氖种型懽優(yōu)榫赖乃囆g(shù)品，每一幅作品都承載著對(duì)祖國(guó)的美好祝福。
此次活動(dòng)將紅色教育與非遺剪紙相結(jié)合，使“被動(dòng)聽(tīng)”變?yōu)椤爸鲃?dòng)學(xué)、動(dòng)手做”，極大地激發(fā)了青少年的參與熱情和學(xué)習(xí)興趣，讓愛(ài)國(guó)主義的種子、民族團(tuán)結(jié)的理念在青少年心中生根發(fā)芽，引導(dǎo)他們扣好“人生的第一?？圩印薄＃ńㄔO(shè)社區(qū)）
